La semana pasada comenzamos las prácticas con el especialista de EF en el cole. De momento estamos observando pero después de Semana Santa tendremos que poner en práctica nuestra unidad didáctica. Gabi la hará seguramente con 5º y 6º (juntos porque vienen muy pocos) y yo con 2º. A mi me gustaría utilizar los globos como material y diseñar diferentes juegos con ellos, teniendo en cuenta las características del cole y de los alumnos creo que utilizar este tipo de material sería motivante. Además, curiosamente el Maestro de EF trajo ayer globos de los largos para hacer figuras pero ninguno de los tres sabíamos hacer nada (la formación inicial de Magisterio es muy escueta) así que nos quedamos con las ganas. Buscando cosas sobre el tema he encontrado cositas (no parece tan difícil) y creo que en mi unidad didáctica (si la hago con globos) al final de cada sesión a modo de relajación se les podría enseñar a los chavales a hacer alguna figura facilita con globos largos, eso sí, primero debo aprender yo. En fin, lo estoy rumiando (como diría PepaPower) y admito sugerencias, animaros y a dar ideas.
Durante el viaje a Madrid he jugado bastante con Lucas al ajedrez, eso si no le he ganado ni una partida. Jugamos en la piscina, en un banco al sol, en el hotel, en el tren, en el restaurante, etc. Una mañana que fuimos a buscar una tienda de malabares porque Lucas quería comprar unas mazas, nos encontramos de pronto y por casualidad con la casa del ajedrez, era increíble había multitud de tableros diferentes y sobretodo libros, tanto en español como en inglés, muchísimos libros. Había una colección que fué la que más me gustó que era "El ajedrez en el aula" con diferentes formas de introducir este juego en las aulas. Supongo que mucha gente se preguntará qué beneficios puede aportar este juego a los alumnos, ahí va una pequeña explicación:
Hoy estoy muy contento, por fin ha salido la nota de la última asignatura "Nuevas tecnologías aplicadas a la educación" y la he aprobado (7.5). Ahora sólo me falta la memoria de prácticas que estoy en ello y se acabó, o mejor dicho, a empezar porque como dice Carmina (Profe EF) "Esto no es más que la formación inicial" refiriéndose a la carrera de Magisterio. Para ser un buen Maestr@ no debemos dejar de aprender nunca. Y es cierto, el día que lo sepamos todo, es decir, que creamos que lo sabemos todo, ese día comenzará nuestro fracaso en esta gran profesión.
También estoy contento y quería desde aquí dar la enhorabuena a Lucas por haber sido seleccionado por
Esta vez la canción de uno de mis grupos favoritos me viene al pelo...
Está claro que la sociedad en la que nos ha tocado vivir poco a poco nos va impulsando hacia el individualismo y hacia el egoismo puro y duro (al consumismo también pero ese es otro tema).
Este fin de semana se disputa el Campeonato Autonómico Absoluto y Junior de Invierno de Natación. Por un lado, estoy contento porque el Diverswim como club va a tener más participación que nunca ya que además de las pruebas individuales, participamos en todos los relevos de chicos y en cuatro (de cinco) de las chicas.
Después del revuelo causado por la visita de La Costa Brava a Valencia, y después de varios días sin poder hablar de otra cosa, hoy quería retomar esto de bloguear (gran verbo) hablando de un libro que me he leído para el prácticum "La escuela que aprende" de Santos Guerra. Es un libro muy interesante y desde mi modesto punto de vista me gustaría recomendar a todos los maestros en particular y a todas las personas en general que tienen algo que ver con la educación (incluidos los padres).